Подготовка к школе дома: развивающие занятия для детей
С самого раннего возраста родители, наблюдая за развитием своего ребенка, получают огромное удовольствие от успехов малыша и это компенсирует все трудности, возникающие при воспитании маленького человека. К сожалению, не всё получается с первого раза. Каждый ребёнок развивается индивидуально: некоторые навыки даются легко, а где-то встречаются затруднения. Трудности испытывают все дети без всяких исключений, разница лишь в видах деятельности при которых возникают сложности: один отлично играет в футбол, но с трудом запоминает стихи, другой — замечательно поёт, но затрудняется при изучении азбуки.
Полезные для развития ребёнка сыпучие материалы
Играть с песком некоторые дети начинают уже с полугода, подкидывая его совочком или перемешивая ладошками. Песок привлекает дошколят возможностью делать куличики или домики-пещерки для маленьких игрушек, переплетающиеся трассы для машинок или извилистые канавки для воды… Он не перестаёт манить своими возможностями и уже достаточно «солидных» по возрасту подростков, которые с удовольствием роют в песке туннели и возводят огромные города с домами и замками… В детской психологии и педагогике существует направление «Песочная терапия», которое помогает ребёнку гармонично развиваться. Основателем метода пескотерапии считается Карл Юнг, именно он создал теоретическую базу.
Пишем буквы на манке
При подготовке руки ребёнка к письму в домашних условиях песок вполне допустимо заменить, например, манной крупой. Этот эффективный метод применяется с незапамятных времён многими народами мира в том числе и древними славянами.
Давайте рассмотрим простое упражнение для развития мелкой моторики, которое поможет подготовить руку ребёнка к письму. Подходит для домашнего применения, не требует участия педагога и серьёзных материальных затрат.
Структура занятия
Нам необходимо подготовить:
- манка или какая-нибудь подобная крупа;
- ёмкость с темным дном, в которую мы насыпаем манку (поднос, коробка, противень, сковорода);
- учебное пособие, например: «Знакомлюсь с буквами», Ломоносовская школа;
- рабочее место, где ребёнок будет заниматься.
После того как всё будет готово, открываем учебное пособие и, изучив букву, даём возможность ребёнку упражняться в написании буквы на манке. Не забываем делать перерывы, во время которых вместе с мамой можно рисовать цветочки, солнышко и лучики, тучки и дождик, домик и заборчик и так далее, что тоже очень важно для развития дошкольника.
Подойдёт для детей разного возраста
Занятия с манкой применяют не только для подготовки руки к письму. Манка применяется для развития сенсорики — способности организма ребенка распознавать внешние воздействия. Самым маленьким покажите, как можно рисовать простые фигуры. Дайте ребёнку самому попробовать рисовать пальчиком. Дети постарше могут рисовать разные картинки и узоры. Волшебство манки в том, что нет необходимости что-то стирать, достаточно снова разровнять манку на подносе.
Ребёнок, с которым родители занимались много, будет развиваться быстрее, чувствовать себя увереннее, успешнее, благополучнее, чем ребёнок, который предоставлен сам себе. Часто дети нас сами просят: «Поиграй со мной», «Возьми меня с собой», «Давай сделаем это вместе». Они очень хорошо знают, в чём в данный момент нуждаются, поэтому, если есть возможность, не отказывайте ребёнку, больше занимайтесь с ребёнком самостоятельно.
