Структура занятий
В группе занимается 5-7 детей. Учебные пособия серии «Ломоносовская школа» для одаренных детей 3-4 лет.
Занятия состоят из четырех блоков:
Знакомлюсь с буквами
Веселые красочные картинки и разнообразные графические упражнения сформируют у малыша зрительный образ каждой буквы, научат его различать похожие по начертанию буквы. Для этого предлагаются наиболее эффективные приёмы работы: раскрашивание, обведение по пунктиру и лепка букв из пластилина, нахождение буквы среди графически сходных букв. Кроме того, в блок включены сюжетные картинки, при рассматривании которых уточняются названия и назначение предметов, формируется связная речь, расширяется и активизируется словарный запас ребенка. Также работа в этом блоке направлена на формирование у малыша правильного звукопроизношения.
Узнаю цифры
Основные задачи блока «Узнаю цифры» — в игровой, занимательной форме дать ребёнку представление о цифрах и числах до 5, развить навыки счета, научить понимать, что каждое число обозначает определенное количество предметов; познакомить с геометрическими фигурами: кругом, овалом, треугольником, квадратом, прямоугольником; научить узнавать фигуры независимо от их цвета и размера; учить ориентироваться в пространстве: впереди, сзади, слева, справа и создавать множества (группы предметов), разбивая их на части и соединяя в группы, сравнивать разные части множества с помощью счёта и соотнесения предметов один к одному (составление пар); ознакомить с понятиями: «больше», «меньше», «столько же», «поровну», считая предметы в группах; научить сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, толщине.
Развиваю мелкую моторику
Блок формирует у детей интерес к выполнению графических заданий, учит их раскрашивать, обводить, дорисовывать и рисовать картинки. В процессе работы ребенок знакомится с цветами (желтый, красный, зелёный, синий, голубой, оранжевый, фиолетовый); рисует короткие и длинные линии в разных направлениях, прямые и волнистые дорожки; учится ориентироваться на листе бумаги (слева, справа, перед, за, впереди, позади, над); составляет картинки из палочек; обводит рисунки по контуру и раскрашивает их слева направо, сверху вниз, круговыми движениями (подготовка к рисованию спиралей и петель); обводит, раскрашивает и рисует фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник). Кроме того, малышу предлагаются упражнения на дорисовку, прохождение лабиринтов, внимание и память.
Знакомлюсь с окружающим миром
В этом блоке ребёнок познакомится с темами: «Семья», «Детский сад», «Времена года», «Свойства снега и льда», «Правила дорожного движения»; усвоит понятия «одежда», «обувь», «головные уборы», «животные», «птицы», «насекомые», «овощи», «фрукты», «ягоды», «транспорт», «посуда», «мебель». Знакомство с окружающим миром тесно связано с развитием речи. В ходе рассматривания иллюстраций уточняются названия и назначения предметов, расширяется и активизируется словарный запас малыша, формируется связная речь.
Педагог
Ведет группу «Учусь учиться» учитель начальных классов (МБОУ СОШ с УИОП № 38 им. Е.А. Болховитинова, г. Воронеж — школа входит в тройку лучших школ Воронежской области), учитель начальных классов, педагог по подготовке к школьному обучению Быкова Оксана Леонидовна. Образование: высшее педагогическое (по специальности «Образование и педагогика», «Начальное общее образование»), высшее по специальности психология («Психология», «Педагогика и детская психология»).
Место проведения занятий
г. Воронеж, ул. Березовая роща д. 46.
Запись по телефону:
+7-473-333-41-98
+7-930-414-40-20
